Plan Maestro del North Monterey County Unified School District

El Plan Maestro de Instalaciones de un distrito escolar (llamado "FMP" por sus siglas en inglés) describe un conjunto de proyectos de construcción + renovación que un distrito llevará a cabo para apoyar su misión educativa. Ejemplos de proyectos pueden incluir:

  1. Modernizaciones y mejoras

  2. Alineación física de los espacios

  3. Optimización de las operaciones

Su opinión es invaluable para determinar el éxito de este Plan Maestro de Instalaciones. Haga clic en el botón de la encuesta a continuación para brindar su opinión sobre las instalaciones del Distrito Escolar Unificado del Condado de North Monterey.

Proceso

El Plan Maestro del Distrito Escolar Unificado del Condado de North Monterey está organizado en cuatro fases principales del proyecto:

  1. Descubrimiento: catalogar el inventario y la información existentes y evaluar las necesidades del usuario.

  2. Evaluación: realizar una evaluación preliminar que incluya investigación comparativa y posicionamiento.

  3. Estrategia: desarrollar escenarios y resultados.

  4. Planificación - Plan de producción y montaje.

Principios Guía

CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE ACTIVO
 

  • Equipar espacios clave con los ingredientes necesarios para apoyar la integración de las artes y el aprendizaje basado en proyectos.

  • Invertir en muebles flexibles, equipos que promuevan el movimiento y brinden a los educadores la flexibilidad necesaria para dar forma a sus propias aulas.

  • Crear espacios de aprendizaje y apoyo que sean aptos para la tecnología y promuevan un amplio espectro de programas y actividades curriculares.



OPTIMIZAR EL USO DE ESPACIOS INTERIORES Y EXTERIORES PARA APRENDIZAJE, EXPLORACIÓN Y JUEGO
 

  •     Vincular los espacios interiores y exteriores donde sea posible para ampliar los límites de la experiencia de aprendizaje, recreación y juego en cada campus.

  • Crear laboratorios al aire libre para promover el aprendizaje basado en proyectos y experiencia.

  • Planificar el uso compartido de espacios clave para promover el uso eficiente y efectivo del espacio.



PROPORCIONAR CAMPUS SEGUROS Y ACOGEDORES QUE PROMUEVAN UN SENTIDO DE PERTENENCIA PARA TODOS LOS NIÑOS Y SUS FAMILIAS
 

  • Proporcionar instalaciones que ayuden al distrito a cumplir su propósito como centro de vida comunitaria con sistemas de apoyo de 12 horas para estudiantes y familias.

  • Crear áreas de despliegue y exhibición que promuevan el espíritu escolar, la integración de las artes y la diversidad cultural y el orgullo de todo el cuerpo estudiantil.

  • Asegurar que todas las instalaciones escolares tengan los espacios especializados y la infraestructura necesarios para apoyar los programas curriculares esenciales.



MEJORAR LA IMAGEN E IDENTIDAD DE CADA SITIO ESCOLAR
 

  • Mejorar la experiencia de "puerta principal" de cada escuela, con una mejor señalización, orientación y paisajismo.

  •  Mejorar la experiencia y el flujo de padres y estudiantes en el campus.

  • Ser aliados confiables, desarrollando planes en consulta con estudiantes, directores, maestros, padres y comunidades locales del vecindario.

  • Garantizar la equidad dentro y cerca del distrito en los servicios e instalaciones disponibles para los estudiantes.



PROMOVER LA SALUD Y EL BIENESTAR
 

  • Asegurar que todos los niños estén aprendiendo en ambientes de clase saludables y cómodos.

  • Reemplazar los portátiles obsoletos con aulas permanentes diseñadas para promover la salud y el rendimiento de los estudiantes (buena calidad del aire interior, luz natural y confort térmico).

  • Mejorar el acceso visual al entorno natural.

  • Invertir en instalaciones deportivas y recreativas activas en los campus de las escuelas primarias, intermedias y secundarias.

  • Construir y apoyar comunidades sanas a través de asociaciones con organizaciones comunitarias locales.



ASEGURAR LA SOSTENIBILIDAD FINANCIERA Y OPERATIVA
 

  • Crear un plan de gestión de activos que garantice el mantenimiento adecuado de las instalaciones a lo largo del tiempo.

  • Aprovechar las oportunidades para operaciones y sistemas energéticamente eficientes.

  • Priorizar las oportunidades de modernización y dimensionamiento de espacio antes de explorar nuevos proyectos de construcción.

  • Anticipar los impactos actuales y futuros del cambio climático en las instalaciones del distrito y crear estrategias inteligentes para la reducción del calor, el crecimiento del nivel del mar y los eventos ambientales.

North Monterey County Unified School District,  8142 Moss Landing Rd. Moss Landing, CA 95039 
 (PHONE) 831-633-3343  (FAX) 831-633-5189